ESoE

Jacob Perrenet studeerde wiskunde en natuurkunde aan de Universiteit Utrecht en gaf enige tijd les, voornamelijk in de wiskunde op verschillende niveaus. Hij deed een tweede studie aan de Universiteit van Amsterdam, namelijk cognitieve psychologie. Hij participeerde in onderzoeksprojecten op het gebied van reken- en wiskundeonderwijs: Algebra op de basisschool (Universiteit Utrecht), Constructie en validering van een transfertest voor wiskunde (Vrije Universiteit Amsterdam), Adaptief groepsonderwijs (Universiteit Utrecht) en Complex Instruction (Universiteit van Amsterdam). In 1995 volgde een promotie aan de Universiteit van Amsterdam op het gebied van groepsgewijs en individueel probleemoplossen van leerlingen in het secundaire wiskundeonderwijs.

Een tiental jaar was Jacob Perrenet actief in de ontwikkeling en innovatie van het hoger technische onderwijs, bij Kennistechnologie aan de Universiteit Maastricht, bij Biomedische Technologie aan de Technische Universiteit Eindhoven en bij de Technische Universiteit Eindhoven als geheel met betrekking tot de invoering van het Ontwerpgericht Onderwijs. Daarna was hij enkele jaren voor onderwijskundig advies en onderzoek betrokken bij de opleidingen Technische Wiskunde, Technische Informatica en Computer Science Education van de TU/e.

Sinds 2007 is hij betrokken bij de ESoE, voor de lerarenopleiding Science Education and Communication, voor de begeleiding van promovendi en voor onderzoek op het gebied van wiskunde- en informaticaonderwijs. Er is er nog steeds betrokkenheid bij wiskunde- en informatica-opleidingen van de TU/e en tenslotte ook bij het project Academic Competencies and Quality Assurance, dat voor de TU/e en andere technische universiteiten het academisch profiel van opleidingen meet.